張曉風給孩子的兩堂課
談及兒時管教,林質修看媽媽的表情,盡是依戀。
【聯合晚報╱王彩鸝】 作家張曉風帶孩子很有「兩套」。
「語言」和「誠實」,是她認為人類異於動物最珍貴的東西,
也是母親應該好好教給孩子的東西。
身兼「教授」和「作家」兩個職業,張曉風充分
利用「交疊時間」,教出兩個建中、北一女、台大畢業的
「教授」兒女,
兒子林質修現任中央研究院化學所助理研究員,女兒林質心
是政大英語系助理教授。
作家幫兒女取小名也很「詩情畫意」,質修小名叫「詩詩」,
質心叫「晴晴」。
張曉風誠實地說,「完美的母親和完美的老師,都是不存在的」,
她只能「盡量做」, 她和另一半、中原大學教授林治平都是虔
誠的基督徒,她深信每個孩子是屬於全人類的, 是「上帝托給
我的孩子」,藉由母親雙手為全人類教養孩子,孩子長大後還是
要回到廣大世界去生存。
為全人類教養孩子,張曉風最注重「語言」能力和「誠實」的
品格。
她十分不解現代很多父母迷信專家,把孩子的語言學習交給錄
音帶,自己不好好跟孩子說說話。
飯桌開講 兄妹,吵架學辯論
她感嘆地說,語言學習機不能取代爸媽的角色。
在她家,語言課無所不在,洗澡是「唐詩宋詞」時間,飯桌是
「說話課」時間,睡前是「故事」時間。
詩詩一歲半,「床前明月光」已琅琅上口。
何需花錢買錄音帶?
把媽媽陪著兒子說故事、讀書的聲音錄下來,孩子聽它千遍也
不厭倦。
連吵架也是一堂「辯論課」,晴晴10歲時和哥哥吵架吵輸跑去
跟媽媽哭訴 , 慧黠的母親告訴女兒,哭不能解決問題,對付
哥哥有兩種方法
─忍受他!或者吵回去,不饒他!
不認輸的晴晴收拾起眼淚,決定「吵回去」,吵著、吵著,
晴晴的話越說越溜, 哥哥莞爾說,「晴晴現在可變成語文專家
(英語系 教授)呢!」
勾引閱讀 兒女,樂當「偷書賊」
「閱讀」這堂課,張曉風認為跟食物一樣,要講究營養、不可
偏食。
她買了國語日報出版的120本套書,以及台灣書店出版的60本
中華兒童叢書, 怕全部端出「滿漢大餐」,孩子不懂珍惜,
就把書藏放衣櫃頂,每次只拿出十本左右讀。
沒多久,詩詩、晴晴猜想媽媽一定在衣櫃藏著什麼好玩的東
西, 小兄妹倆趁媽媽不在家時,搬凳子爬上衣櫃搬書下來看,
媽媽回 來了趕緊放回去。
媽媽發現了,裝作不知道,兀自讓孩子們享受偷書看的樂趣。
張曉風說,閱讀這件事,讀得多就好。多讀,孩子自己會知道
自己喜歡什麼。
迷上金庸 孩子,讀人心險惡
目前投身「搶救國語文教育」的張曉風,她的孩子從小讀文
言文本的古典小書, 林質修小五看「三國演義」,國中讀
「水滸傳」、 「西遊記」、「封神榜」,也愛聽京劇, 當
上教授的他,則喜歡看閩南語「霹靂布袋戲」,因為戲中對
白很經典、很文雅。
金庸小說則是張曉風鼓勵孩子大量閱讀的利器,金庸也是孩子
們「社會大學」的導師。
張曉風說,與其父母自己告訴孩子社會人心的複雜險惡,不如
讓孩子自己讀金庸小說。
閱讀可以提升孩子的語文能力和邏輯思考,張曉風說,這樣的
孩子比較「好帶」, 如果孩子話說不清楚,「父母怎麼跟跟孩
子說 道理?」 林質修點頭附和:「沒錯,我想反對媽媽的話,
也要能說出道理來。」
他認為,語文駕馭能力不好,很容易說謊、爭吵、語言暴力,
那道理就像不會用釘錘的人,拿不穩釘錘時很容易砸到自己或
別人。
品格至上 撒謊,一定會處罰
學問,「語文」最重要;品格則是「誠實」至上。
張曉風堅信「誠實是最基礎的道德」,孩子犯任何錯都可以原
諒,但撒謊一定會處罰。
詩詩和晴晴從小就被要求「誠實」,晴晴的小學老師出好考卷,
很放心地交代晴晴放學後送到影印店影印,隔天帶回學校考試,
因為誠實的晴晴絕不會偷看考試題目。
張曉風說,當別人教小孩「歪哥」,她教孩子誠實,好像會吃
虧,但她說,「吃一次虧又何妨?人生是算總帳的,只要能拿
出誠實招牌,一生是好處。」
林質修說,誠實的反面是虛假,要明辨虛假就要追求真理,
媽媽追求真理的正義感讓他印象十分深刻。
張曉風很少到小孩學校去,但有一回她聽兒子回家說,「老師
不公平」,有一個同學沒做功課,老師竟然問:「你這個賣菜
的小孩 ,家住哪裡?」,那個同學住在建國南路的違章建築裡
,老師聽了說:「喔,那個鬼 巷!
」
兒子的轉述讓張曉風熱血沸騰,隔天衝到學校找校長和教務主
任:「這件事,我覺得老師不對!」
林質修回憶童年時光,很感謝媽媽從小教他「誠實」的品格,
他說有了品格,讀書不是為了考試,而是享受追求真理的快樂。
後記:採訪過程中,張曉風從布包裡拿出回收的小瓶子裝水
飲用,並隨時注意採訪地點的燈光, 提醒兒子是否可關幾盞
,別浪費電。
這個溫柔睿智的母親,繼續著她節儉的身教。
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