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 Harvard的幸福課-好文章分享

 

猜猜看,哈佛大學最受歡迎的是哪一堂課?答對了嗎?

最夯的選修課是「幸福課」,聽課人數超過了王牌課

《經濟學導論》。

 

而教這門課的是一位名不見經傳的年輕講師,名叫

塔爾賓-夏哈爾(TalBen-Shahar,Ph.D.

塔爾.班夏哈哈佛大學哲學與心理學博士。

 

他在哈佛開設的「組織心理學」與「領導心理學」的課

程,分別獲選「最受歡迎課程」的第一與第三名,每學

期選修人數高達1,400人,超過學生總數的20%。許多學

生向學校反應,這兩門課「改變了他們的一生」

 

班夏哈的教學及思想,引起美國主流媒體的爭相報導,

包括《波士頓全球報》、《紐約時報》,以及CNNCBS

美國國家公共廣播電台。

 

塔爾賓-夏哈爾,自稱是一個害羞、內向的人。

 

「在哈佛,我第一次教授積極心理學課時,只有8個學生報

名,其中,還有2人中途退課。第二次,我有近400名學生。

到了第三次,當學生數目達到850人時,上課更多的是讓我

感到緊張和不安。特別是當學生的家長、爺爺奶奶和那些媒

體的朋友們,開始出現在我課堂上的時侯。」

 

我們來到這個世上,到底追求什麼才是最重要的?

 

他堅定地認為:「幸福感」是衡量人生的唯一標準,是所

有目標的最終目標。

 

「人們衡量商業成就時,標準是錢。用錢去評估資產和債

務、利潤和虧損,所有與錢無關的,都不會被考慮進去,

金錢是最高的財富。但是我認為,人生與商業一樣,也有

盈利和虧損。」

 

「具體地說,在看待自己的生命時,可以把負面情緒當作

支出,把正面情緒當作收入。當正面情緒多於負面情緒時,

我們在幸福這一『至高財富』上就盈利了。」

 

「所以,幸福應該是快樂與意義的結合!一個幸福的人,

 

必須有一個明確的、可以帶來快樂和意義的目標,然後努

 

力地去追求。真正快樂的人,會在自己覺得有意義的生活

 

方式裡,享受它的點點滴滴。」

 

塔爾賓-夏哈爾,希望他的學生學會接受自己,不要忽

略自己所擁有的獨特性;要擺脫「完美主義」,要「學會

失敗」。

 

塔爾賓-夏哈爾,還為學生簡化出10條小貼紙:

 

 1:遵從你內心的熱情。

選擇對你有意義並且能讓你快樂的課,不要只是為了輕鬆

地拿一個A而選課,或選你朋友上的課,或是別人認為你

應該上的課。 

 

2:多和朋友們在一起。

不要被日常工作纏身,親密的人際關係,是你幸福感的信

號,最有可能為你帶來幸福。

 

3:學會失敗。

成功沒有捷徑,歷史上有成就的人,總是敢於行動,也會

經常失敗。不要讓對失敗的恐懼。

 

4:接受自己全然為人。

失望、煩亂、悲傷,是人性的一部分。接納這些,並把它

們當成自然之事,

允許自己偶爾的失落和傷感。然後問問自己,能做些什麼

來讓自己感覺好過一點。

 

5:簡化生活。

更多並不總代表更好,好事多了,不一定有利。你選了太

多的課嗎?

絆住你嘗試新事物的腳步。

參加了太多的活動嗎?應求精而不在多。

 

6:有規律地鍛煉。

體育運動是你生活中最重要的事情之一。

每週只要3次,每次只要30分鐘,就能大大改善你的身

心健康。

 

7:睡眠。

雖然有時「熬通宵」是不可避免的,但每天7

9小時的睡眠,是一筆非常棒的投資。這樣,在醒著的時候,你會更有效率、更有創造力,也會更開心。

 

8.慷慨。

現在,你的錢包裡可能沒有太多錢,你也沒有太多時間。

但這並不意味著你無法助人。

「給予」和「接受」是一件事的兩個面。當我們幫助別

人時,我們也在幫助自己;當我們幫助自己時,也是在

間接地幫助他人。

 

 9:勇敢。

勇氣並不是不恐懼,而是心懷恐懼,仍依然向前。

 

10:表達感激。

生活中,不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切

當成理所當然的。

 

它們都是你回味無窮的禮物。記錄他人的點滴恩惠,始

終保持感恩之心。

 

 每天或至少每週一次,請你把它們記下來。 

 

尤其對這句話有感覺:

「所以,幸福應該是快樂與意義的結合!一個幸福的人,

必須有一個明確的、可以帶來快樂和意義的目標,然後努

力地去追求。真正快樂的人,會在自己覺得有意義的生活

方式裡,享受它的點點滴滴。」--網路摘錄

 

 

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